La magia del aprendizaje basado en juegos: Educación atractiva para el futuro

noviembre 30, 2023 - Juegos de entrenamiento de realidad virtual en restaurantes

 

En el mundo actual, en rápida evolución, la forma en que aprendemos se ha transformado radicalmente gracias a la tecnología. Una de las innovaciones más interesantes en educación es el aprendizaje basado en juegos, un enfoque dinámico que tiene el potencial de revolucionar la forma en que adquirimos conocimientos y habilidades. Este artículo profundiza en el poder del aprendizaje basado en el juego y sus amplias ventajas.

 

 

 

Liberar el potencial de aprendizaje a través del juego

 

El aprendizaje basado en juegos es una estrategia educativa que aprovecha la naturaleza atractiva y envolvente de los juegos para facilitar el aprendizaje. Ya sea a través de juegos de mesa, videojuegos o simulaciones interactivas, la esencia sigue siendo la misma: aprender jugando. En los últimos años se ha prestado gran atención a este enfoque por su eficacia a la hora de captar la atención de los alumnos y mejorar su retención de la información.

 

La ciencia detrás del compromiso

 

La base del aprendizaje basado en juegos es el concepto de compromiso. Los métodos educativos tradicionales suelen tener dificultades para mantener el interés de los alumnos durante periodos prolongados. En cambio, los juegos están diseñados para ser intrínsecamente atractivos. Incorporan retos, recompensas y una sensación de logro, lo que hace que los alumnos estén más dispuestos a participar activamente.

La investigación de Dagget y Schott en el International Journal of Game-Based Learning subraya el poder del compromiso en el aprendizaje basado en juegos. Cuando los alumnos se sienten cautivados por el proceso de aprendizaje, se implican más en la materia, lo que se traduce en una comprensión más profunda y una mejor retención a largo plazo.

Aprender a través de la acción

 

Nuestro aprendizaje basado en juegos de realidad virtual se ajusta perfectamente a la filosofía de “aprender haciendo”, que es un enfoque pedagógico muy eficaz. En lugar de absorber pasivamente la información, los alumnos participan activamente en los escenarios, toman decisiones y experimentan las consecuencias de sus elecciones.

La participación activa acelera el proceso de aprendizaje. Mediante el aprendizaje basado en juegos, los estudiantes y aprendices pueden experimentar, explorar y aplicar sus conocimientos en contextos prácticos, reforzando su comprensión y dominio de la materia.

 

Un espacio seguro para la exploración

 

Una de las principales ventajas del aprendizaje basado en juegos es la creación de un entorno seguro y sin riesgos para que los alumnos cometan errores y aprendan de ellos. Esta característica es especialmente valiosa en campos en los que los errores en el mundo real pueden tener repercusiones importantes. Cometer errores es parte integrante del proceso de aprendizaje. El aprendizaje basado en juegos permite a los alumnos experimentar, fallar e iterar sin temor a las consecuencias del mundo real, lo que les permite interiorizar los conocimientos y mejorar su capacidad de toma de decisiones.

Adoptando el futuro de la educación

El aprendizaje basado en juegos tiene un inmenso potencial para configurar el futuro de la educación y la formación. Ya ha demostrado ser un método dinámico y eficaz para atraer a los alumnos, promover la participación activa y fomentar una comprensión más profunda de temas complejos. A medida que la tecnología siga evolucionando, el aprendizaje basado en juegos está llamado a desempeñar un papel cada vez más decisivo en la adquisición de conocimientos y habilidades.

En conclusión, el aprendizaje basado en juegos no es sólo una moda, sino un enfoque educativo transformador que aprovecha la inclinación natural del ser humano por el juego para facilitar el aprendizaje. Los principios de participación, aprendizaje activo y retroalimentación personalizada lo convierten en una poderosa herramienta para educadores, formadores y alumnos por igual.

 

Referencias:
Dagget, D., & Schott, M. (2016). The Impact of Gamification and Immersion on the Training and Motivation of Millennial Generation Manufacturing Employees. International Journal of Game-Based Learning, 6(4), 16-29. [Read more](https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1090277.pdf)
Concord Consortium. (2007). Digital Game-Based Learning: It’s Not Just the Digital Natives Who Are Restless. [Read more](https://www.cee.org/sites/default/files/news-events/digital-gamebased-learning.pdf)
Brown, P. C., Roediger III, H. L., & McDaniel, M. A. (2014). Make It Stick: The Science of Successful Learning. The Belknap Press of Harvard University Press.
Sorani, H. (2019). Game-Based Learning: A Review on the Effectiveness of Educational Games. International Journal of Research in English Education, 4(1), 73-79.

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